公共艺术学院简介

公共艺术学院始建于2000年，前身为艺术设计系，2011年学校转设后，学院更名为公共艺术学院。目前设有环境设计、公共艺术、艺术与科技、风景园林四个专业。现有全日制在校本科生1462人，多年来为国家培养了4000余名毕业生。公共艺术学院现有专业教师72人，其中自有专任教师33人，外聘教师39人，生师比为25.2:1；教学管理人员2人，辅导员5人，实验员1人。

学院设有环境设计、公共艺术、艺术与科技、设计基础、建筑技术5个教研室。建筑面积约24000㎡，三层设有分图书馆，管内藏书2万余册。

国际学术会议中心位于公共艺术教学楼二层，三层的创意街区由十余间创新实验室组成的，其中“家居空间体验中心”是目前全国唯一的环境设计专业等比例建筑实体教具，八家模拟“装饰材料店铺”作为专业实体教具的同时也是学生材料认识的大课堂，学院实施“互动式”人才培养模式，位于三层的两间“引企入校工作室”将人才培养实现与企业深度融合，提高学生的创新能力和实践能力。同时，学院建立了一批比较稳定的实习基地，为学生提供了良好的校内外实习环境。

       公共艺术学院的设计学是校级重点建设学科之一。目前拥有省级重点和校级重点科研平台各一个。学院经18年的建设和发展，形成了一支教学能力、科研能力、工程实践能力兼备的教师队伍，教学、科研水平不断提高，各项成果不断涌现。学院的《本土文化艺术数字化的保护、传承与传播》获批为省级创新团队，近十年来学院共完成省级教研、科研课题40余项，教师发表学术论文500余篇，出版专著（含教材）20余部。教学成果显著，近年获吉林省第七届教学成果奖二等奖、吉林省第八届教学成果奖一等奖；近年多次组织学生参加全国各类展览（大赛），师生获奖300余项。

学院重视课程建设，其中《设计色彩》、《室内设计》、《字体设计》三门课程被评为省级优秀课，《设计色彩》课程被评为省级精品课，《景观学导论》为学校首个在线开放课程。

       依据学校定位，学院以培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，系统掌握从事设计行业所必需的基本理论知识和创作技能的应用型人才为己任；致力于研究、落实集团董事长提出的“知识体系与职业素质体系相融合”的人才培养理念。通过理念创新、教学模式创新、课程设置创新，构建适宜于高素质应用型人才培养体系，是学院为之努力的目标。